高二涛

摘要：“测量学”是自然地理与资源环境专业的一门必修基础课，能够为该专业学生提供必要的基础测绘知识，初步培养学生的地形图测绘及识图、用图能力，在自然地理与资源环境专业的本科培养方案中具有重要地位。文章结合自然地理与资源环境专业培养计划及该专业“测量学”教学大纲，分析了自然地理与资源环境专业“测量学”的教学现状及问题，并结合授课经验，提出了自然地理与资源环境专业“测量学”教学的教学改革方法及措施。

关键词：测量学；自然地理与资源环境；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）35-0109-02

“测量学”是自然地理与资源规划专业的必修基础课程，课程设计包括两部分内容，即理论教学和实践教学，实践教学部分又包含课间实验和期末实习环节。测量学为自然地理与资源环境专业提供了必要的基础测量技术、地形图的测绘及使用、建设施工测量的基础知识及能力。近年来，随着GNSS技术、空天遥感技术（特别是无人机遥感技术）及测绘新仪器、新设备的快速发展与更新，使得传统的测绘成果急速向数字化方向发展[1]。因此，传统的教学、实践内容及教学方法已经不能完全满足当前形势的需要[2-3]。基于此，在现有教学内容和教学方法的基础上，融入目前较为前沿的测绘新技术及新方法于“测量学”教学及实践中，是教学改革探索的重要内容。

一、自然地理与资源环境专业“测量学”教学基本要求

通过“测量学”课程的学习、实验与实习，使学生了解测量学科领域技术发展的概况，了解测量工作的目的与作用；……