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休闲农园的教育要素分析

2019-08-21郑慧勇刘娟刘珊珊

教育教学论坛 2019年35期

郑慧勇 刘娟 刘珊珊

摘要:随着我国社会经济的快速发展,城市化进程加快,农业的多功能开拓和协调发展越来越受到重视,休闲农园因此也成为一种新型农业业态,位于山东省烟台市的艾维农园便是其中一例。文章把艾维农园看作一个独立的实体,通过观察、访谈及文本分析等诸多方法对艾维农园进行了全方位调查,进而对其存在的教育要素进行了分析,并总结了其生产教育、科技教育及生态教育三个方面有着独特的教育功能。

关键词:艾维农园;休闲农园;教育要素

中图分类号:G459 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)35-0048-02

一、艾维农园概况

艾维农园,全称山东艾维农业科技有限公司,英文名“Aone”,寓意为“鱼菜共生”、“有机”、“自然”、“生态”,成立于2010年,现今位于烟台市牟平区玉林店镇尺坎村,占地20亩。它是我国最早的商业化鱼菜共生农场之一,拥有“鱼菜共生”和“气雾栽培”两项核心技术。迄今为止,艾维独立拥有已确权、公开和实审的国家发明专利、实用新型专利及软件著作权共13项,其中立柱转桶式气雾栽培装置获得了8项国家专利。艾维农园是山东省旅游示范基地,也是中国农业大学教学实践基地及牟平区中小学综合教育实践基地。

“源于农业却又超越农业,始于农场而非止于农场!”艾维农园起初开始发展的是CSA(社区支持农业),主要生产、销售艾维农产品,包括艾维鲜蔬、艾维猪肉、艾维禽蛋和艾维油面等。如今,艾维农园坚持生态多样性的原则,开展多元化生态经营。……

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