方群 朱战霞

摘要：慕课来袭，传统的教育教学模式受到很大的冲击。积极探索大数字化时代背景下适合大学学校和课程自身发展特色的慕课与传统课堂教学有机融合的教学模式，成为眼下高校面临的迫切问题。“慕课”作为一种崭新的教育教学形式出现并存在是有理由的，但这种存在最终只能是依附于传统教育教学形式的一个补充。冷静地思考如何提高教学质量，而不是简单地将“慕课”融入传统课堂教学中的基本思想。文章从新时期人才培养目标对大学教育提出的挑战、传统课堂教学与培养目标的不适应性及存在的不足、慕课教学模式优势给传统课堂教学带来的改革与发展契机、慕课与传统课堂教学模式的有机融合等方面论述了将MOOC优势发挥在传统课堂中，促进传统课堂教学与网络教学相融合，提高教学质量，培养具有创新意识和能力的高素质人才的教学改革理念和思路，为实现基于MOOC的混合式教学模式、并取得有效的教学成果提供指导方向。

关键词：慕课；翻转课堂；融合

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）34-0183-04

一、引言

慕课是对英文Massive Open OnlineCourse缩写为MOOC的音译。它是近几年来由国外引进的新型授课模式，具体表述为大规模开放网络课程。慕课的诞生和发展历史很短，仅仅在七八年的时间内就发展壮大起来，深受教育界的热烈欢迎。这不仅由于慕课本身的诸多优点，还是因为作为一种符合历史发展趋势的新生事物，符合开放理念的新的存在，更能够为教育的繁荣与受教育者的全面发展奠定基础。……