曲芳芳

摘要：“大众创业，万众创新”正在强力推动我国创新型国家建设。本课题作为“双创”教育与专业教育融合的探索，吸收创新创业内容、理念和方法，对财务管理课程的授课内容和授课方法进行适当调整和优化，将创新创业的理念方法渗透传导到教学过程，以期达到在提升财务管理课程教学效果的同时，提高学生的创新创业意识。

关键词：创新创业理念；财务管理教学改革；创新思维

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）34-0097-03

自李克强总理提出“大众创业，万众创新”至今，中国创新创业教育蓬勃发展，创新创业教育越来越得到教育部门和各高等院校的重视，目前许多高校都开设了与创新创业相关的基础课程，同时越来越多的教育工作者也意识到创新创业教育只有更好地与专业教育相融合，将创新创业理念融入必修课和专业课中，才能更好地实现培养创新性人才的目标。

创新创业教育的主要目的并不是教育和鼓励所有学生都去创业，更重要的是培養学生的创新意识，提高学生创新能力和价值创造的思维方式。财务管理作为一门专业性、实践性非常强的课程，注重解决企业管理中遇到的实际财务问题，然而传统财务管理课程教学仍存在一些不足，制约了学生创造潜能的培养，也在一定程度上影响了课程的授课效果，因此，有必要深入探索融入创新创业理念的财务管理课程教学改革。

一、财务管理课程融入创新创业教学改革的理论基础