摘 要：初中阶段是英语学习的关键时期，初中英语除了培养学生的听说读写能力外，还要让学生学会熟练使用英语进行表达。将故事教学法引入初中英语教学，可以营造轻松有趣的课堂教学氛围，吸引学生主动参与教学活动，增进课堂教学的趣味性，提升英语教学效果。文章在阐述故事教学法在初中英语教学中的应用价值的基础上，从活跃课堂氛围、强化词汇教学、辅助语法教学等方面论述故事教学法的作用，并根据教学实践，提出了在初中英语教学中应用故事教学法应遵循的原则。

关键词：初中英语;故事教学法;应用策略

作者简介：陈玉兰，广西壮族自治区北流市塘岸镇第一初级中学教师，研究方向为初中英语教学。（广西  北流  537000）

中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1671-0568（2019）14-0096-02

故事教学法是指在课堂教学中，教师根据教学内容，讲述一些相关的小故事，以吸引学生的注意力、激发学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容，进而提高课堂教学效率的一种教学方法。在素质教育深入推进的当下，仍有部分教师未能及时转变教学观念，沿袭传统的知识灌输式教学方法，英语课堂缺乏趣味性，学习氛围不够浓烈，教学效果也不理想。在初中英语课堂教学中应用故事教学法，以故事的活泼生动吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力和创造力，培养学生的英语综合素养。

一、激发学生兴趣，活跃课堂氛围

故事有生动的人物和曲折有趣的情节，能很好地吸引学生的注意力。……