摘 要：随着素质教育的深入推进，初中语文教学越来越关注学生的整体发展，注重培养学生的核心素养。语文教学要从学生的实际出发，采取合适的教学策略，提高学生的语文综合素质。文章主要针对当前初中语文教学存在的问题，提出转变教学理念、丰富教学方法、转变学习方式、强化阅读方法指导、加强写作练习、完善教学评价等措施，探讨培养学生语文学科核心素养的有效策略。

关键词：初中语文;核心素养;课堂教学

作者简介：章钟丽，浙江省湖州市德清县新安镇下舍中心学校教师，研究方向为初中语文教学。（浙江  湖州  313217）

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1671-0568（2019）14-0056-02

初中语文学科核心素养主要包括创新能力、批判性思维、分析和解决问题的能力、团队合作精神和自主学习与终身学习的能力。语文学科核心素养需要教师在语文教学过程中有意识地进行培养，在教学导入、讲授、评价等环节采取相应的教学策略，使学生积极地参与课堂教学，并在学习过程中锻炼自己的能力。教师要加强与学生的交流与沟通，全面了解学生，从学生实际出发，制订具体的教学目标，因材施教，提高学生的语文核心素养。

在初中语文教学中培养学生的核心素养，目的是促使学生更好地发展，帮助学生形成社会发展所必需的品格与基本技能，这不仅是语文的基本教学目标，也是语文教学的重要内容。提高学生的语用能力、实践能力以及文化素养是语文核心素养培育的题中之意。……