王晓钧

摘 要：在新课改的背景下，各个学科教师都非常注重学生的核心素养的培养，核心素养作为学生综合素养培养中不可或缺的一部分，更是小学信息技术教师的重点教学任务，尤其是信息素养，是当前学生应当具备的基本能力，这样才能更好地适应未来的社会的需求。基于此，探究基于核心素养视角下小学信息技术运用研究。

关键词：核心素养;小学信息技术;运用研究

随着我国的信息技术高速发展，当前的小学信息技术教学已经受到更多的重视，同时对于学生的信息技术的核心素养的培养也在小学信息技术课堂中得到更多的实践，因此小学信息技术教师应当注重课堂导入，激发学生的学习兴趣，然后在课堂上注重给学生分配课堂任务，提升学生的学习质量，然后结合小组合作模式加强学生的实践探究能力的培养，最后重视课堂教学评价，全面促进学生核心素养的培养，为学生更好地掌握信息技术基础知识打下坚实的基础。

一、重视课堂导入，激发学生学习兴趣

由于受年龄特征的影响，能够全身心地投入到信息技术课堂学习中去，教师应当注重课堂导入，善于激发学生的学习兴趣，从学生的兴趣爱好出发，准备好课堂教学导入，注重提升学生的信息技术课堂学习的积极性。在过去的传统的信息技术课堂教学中，大部分教师只注重信息技术的灌输，忽视了学生兴趣的培养，导致学生不能有效地掌握信息技术知识。……