冯陈晨

摘 要：科学素养是个体学习科学知识过程中的培养目标，也是开展科学研究的重要基础。高中阶段的化学教学过程中，学生的科学素养培养，也是最为基础的目标之一，有了科学素养基础，学生的学习以及后续的研究才会更加顺利。故应深入了解科学素养培养的要点，保证达成教学目标。

关键词：高中教学;化学教学;科学素养

高中阶段是一个紧张的教学阶段，面临高考，每个学生都有很大的压力，而且随着各科课程内容的增加，难度的升级，学生的压力自然更上一层。化学科目作为高中教学体系中重要的自然科学类科目，学生必须要具备科学素养基础，才能在高中阶段跟上教学进度，取得更理想的学习成果。为了保证教学质量，必须首先分析科学素养培养的重点，已提供教学参考。

一、帮助学生进一步强化知识基礎

科学素养的定义中，对于科学知识的了解，科学知识的积累是一个重要的构成部分，一个人要确保有扎实的知识基础，在后续学习过程中才能无往不利，研究过程也会更加顺利。化学作为隶属于自然科学领域的学科，学生也只有不断充实自身专业知识基础，才能保证后续学习研究成果更理想，特别是在高中阶段，学习进度加快、内容增加、难度提升，学生遗漏一个细节，便很可能无法跟上所有后续进度。所以教师的教学任务当中，帮助学生夯实知识基础是关键的一项。在素质教育背景下，教师对于学生知识基础的进一步夯实，必须要关注以下几点。……