马有忠

摘 要：数学作为一门工具类学科，与英语、语文并成为三大主科贯穿于学生学习成长的始末，而应用题教学又是数学教学中的一个重要板块。《义务教育数学课程标准》曾明确指出：应用题教学要让学生了解数学知识与生活经验、现实世界及其他学科的联系，体会数学的价值。所以如何实现小学数学应用题解题生活化是要一直在探究的课题。

关键词：小学数学;应用题;解题;生活化

任何一门学科的设立都是为了能够让学生用相应的学科知识去解决生活中可能会遇到的问题，应用题作为小学数学教学板块中难度最高的一部分，学生在学习过程中难免会出现一系列问题，那么簡化教学难度，将解题变得生活化就成为学生学习应用题的一个学习方法。

一、我国小学数学应用题教学现状

小学数学应用题是培养学生数学思维能力的一项重要内容，历来都是小学数学教学中的重难点内容，因为它考查的是学生对数学知识点的理解、掌握和应用，所以对于数学基础较差的学生来说，他们往往会因为题目的陷阱设置而丢失分数，当前我国小学应用题教学主要存在以下几项问题：

（一）教学方法老旧过时，学生丧失学习兴趣

应用题考查的是学生的数学逻辑思维能力，所以老师在应用题的教学中应该注重开发学生的创造性思维和想象力，但绝大部分老师常年受应试教育的影响，在小学数学教学过程中更加注重……