张胜

摘  要：在新课程改革日益推进的情况下，新课程理念早已深入人心，这在城市小学教学中尤为明显。但是仍有大部分农村地方教学理念落后，尚未能跟上新课改的步伐，在教学之中仍沿用传统的“填鸭式”模式对学生进行灌输式教学，造成大部分农村地区的学生学习效果不理想。尤其是在小学体育这门课程的教学之中，大部分农村教师是忽视的，认为其对于学生的学习是毫无作用的，甚至部分学校将其取消，即使有部分学校安排有这门课程，也只是照本宣科。可见，转变农村小学体育这种现有的教学模式，并引起新的教学模式已经势在必行。基于此，本文下面将针对趣味性活动在农村小学体育教学中的运用进行分析与探究。

关键词：趣味性活动  农村小学  体育教学  应用分析

中图分类号：G622         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2019）07-0213-01

趣味性教学是一种小学体育教学中较为有效的教学手段，不仅能够符合小学阶段的身心发展规律，同时更能激发他们学习兴趣与激情。这种教学模式在农村小学体育之中尤为重要与关键。基于此，本文下面将针对趣味性教学在农村小学体育教学中的运用进行如下分析与探究。

1   农村小学体育教学现况

首先，农村地区基础设施比较匮乏。在以往的教学之中，一个体育教师往往担任着几个班甚至一个年级的教学任务。这样，我们的教师就很难拿出足够的时间去钻研教材，了解学生，从而严重影响整个体育课堂质量。……