张玉 郑金玲 刘杨瑞

摘 要：随着社会的发展和教学的不断推进，社会各界对于学生的心理健康教育和综合素质的培养越来越重视，小学生的心理健康问题已经受到广泛的关注。小学语文教学主要是通过语文知识的学习，培养学生的语文素质和道德情感的探讨过程，而阅读教学是小学语文教学中的重要内容之一。在小学语文阅读课堂上，渗透心理健康教育可以有效地提高学生的个性发展，有利于学生形成健全的人格，帮助学生树立正确的生活态度，从而更好地进行语文阅读教学。因此，语文教师需要利用好教学的资源对学生进行心理健康教育的渗透教学，而小学语文教材就是一个不错的选择和辅助工具。基于此对学生心理健康教育和健全人格培养进行分析探究。

关键词：小学语文;阅读教学;健全人格

根据相关的数据表明，现今小学生的整体人格发展水平普遍偏低，所以学校和教师需要对学生进行良好的道德教育，完善学生的个性发展以及健全学生的人格，促进学生综合素质发展和提升。现今教学已经不再是追求分数、升学率的问题，更多的是对学生人格教育的培养，教会学生如何做人以及增强自身的责任感。语文阅读教学是对文章或者读物进行认知、理解、深化、吸收以及应用的过程，是小学教学不容忽视的重要內容，对于培养学生良好的核心素养和健全人格有重要的作用。

一、利用语文阅读教材，引导学生培养积极的心态