张辉莉

摘 要：随着我国经济的发展，经济全球化的速度也在加快，各国之间的经济和文化交流越来越密切，英语学习已经成为一种大趋势，很多人都密切关注着学生的英语学习效率，所以，中学英语的课堂教学更加要采用科学合理的方法来提高英语学习的效果。目前，“分层教学”的教学模式成为中学英语教学的主流，主要根据农村中学生的实际情况来分析，并从分层教学的必要性、理论依据出发，提出有效的分层教学策略，真正做到因材施教，提高农村中学生的素质。

关键词：农村中学英语;分层教学;分层策略

目前，我国农村学生的英语水平参差不齐，中学生的构成情况复杂，家长对孩子的学习不够重视等原因，使得传统的英语教学模式的效率低下，而且，英语对于中学生来说属于一门抽象的语言学科，学好英语还是比较困难的。为了更加有效地提高中学生的教学质量，调动学生学习英语的积极性，在农村中学英语课堂中采用“分层教学”模式十分有必要。

一、分层教学模式的理论依据

随着社会不断的进步和发展，教育的水平也要跟上时代发展的步伐，课程改革如火如荼地进行着，英语新课程改革中突出强调学生的主体作用，提出了英语课程改革的出发点和归宿是学生的发展，就课程的教学资源开发、教学过程、课程评价等方面做出详细的要求，所以，教师在教学过程中要做到以学生为主体，关注每个孩子的发展，针对不同水平的孩子实施因材施教。……