张作华

摘 要：随着新课程改革的发展及素质教育的实施，现阶段的小学数学教学越来越重视学生自主学习能力的培养，在小学数学课堂教学过程中培养学生自主学习习惯能显著提高学生的数学学习兴趣，引导学生主动深入数学问题中进行相应的思考及探究，促使学生全身心的学习、掌握及理解课堂教学内容，提升学生的学习能力，促进学生数学综合素养的培养。主要针对小学数学教学过程中小学生自主学习习惯的培养途径并对其进行相应的探究及分析。

关键词：小学生;自主学习习惯;培养

小学阶段属于学生培养良好学习习惯较为重要的时期，在小学数学教学过程中要想实现素质教育的教学理念，提升学生的创造性思维，教师应从培养学生的自主学习意识着手。自主学习习惯主要是指与传统接受学习相对应的一种创新型学习方式，主要以学生作为学习主体，学生自主安排自己的学习时间及学习过程，不受外界因素的影响。对于小学生来说，培养学生的自主学习习惯具有较为积极的促进意义。

一、创设自主学习的教学情境，提升学生主动学习意识

在小学数学教学过程中要想培养学生自主学习的习惯，教师应通过创设自主学习的教学情境，引导学生深入教学情境中进行相應的探究及思考。在创设教学情境过程中教师应结合实际数学教学内容、教学计划及教学目标等基于学生学习需求创设趣味性、针对性的教学情境，激发学生自主学习的积极性及热情，促进学生深入数学学习中开展主动探究及思考，提高小学数学课堂教学效率[1]。……