叶爱娇

摘 要：在小学数学教学中，科学合理地使用多媒体教学手段，能激发学生的学习兴趣，创设有吸引力的教学情境，容易突破教学难点问题，培养学生较高的思维能力，从而提升小学数学教学效果。对多媒体与小学数学教学的整合应用策略进行了研究。

关键词：多媒体;小学数学;有效整合

随着多媒体教育技术在教学中的广泛应用，对提高教学有效性起到了重要的作用。把多媒体教学手段与小学数学教学有效整合，能为课堂教学提供声音、图像、视频等丰富信息，有效创设趣味性的教学情境，激发小学生的数学学习兴趣，能有效突破教学中的难点问题，有利于培养学生的数学思维，构建高效数学教学课堂。笔者通过教学实践，对多媒体和小学数学有效整合问题进行了探索研究。

一、多媒体对小学数学教学的重要作用

一是提高课堂教学效率。通过把多媒体和小学数学教学进行整合，能够让教学内容更加快捷方便地呈现给学生，与传统的教学方法相比，在一节课的时间内能有效地为学生提供更多教学信息，能节省大量板书的时间，使学生有更多的时间自主学习。二是体现学生主体作用。传统的教学模式不能较好地发挥学生的学习潜能，无法较好地适应学生的个体差异，而利用多媒体进行教学，不但能为学生提供教学信息，还能培养学生运用知识的能力，适应学生差异化教学，通过针对不同的学生，设计不同的习题、运用不同的方法思路，让学生自主选择，可以调动学生的学习积极性。……