邱华妮

摘 要：初中美术课程教学在素质教育发展环境下日益受到重视，新课标明确要求教师能够激发学生对美术学习的兴趣，并切实提高自身的教学指导水平，提高学生的美术绘画基础技能。基于此，主要以人教版初中美術教学为例，探讨初中美术基础绘画教学指导的有效方法。

关键词：初中美术;课程教学;素质教育;教学指导

初中美术绘画基础课程涵括了素描、色彩以及速写等三个方面，旨在培养学生良好的绘画技能，并提高学生的审美能力与创造能力。在实际的教学过程中，教师要积极采取科学合理的教学指导方法，让学生获得应有的发展。

一、素描教学的指导方法

素描实际上就是使用单一颜色的绘画工具，结合相关绘画原则，在画面载体上塑造物体形态的一种美术活动。提高学生的素描技巧是当前初中美术教师的重要教学任务，尤其是素描本身就是绘画基础课程的重要组成部分，教师要给予足够的重视。因为教师要培养学生的绘画基础水平，就必须要让学生掌握素描的技巧，素描的水平如何，在很大程度上影响着绘画基础水平。因此，教师在绘画基础课程教学中，要率先重视素描教学。而美术学科如今要为学生适应未来的社会发展要求而奠定基础，则需要遵循新教材精神与理念改革要求，开展有别于传统素描教学的绘画基础知识教学。

以《手绘线条图像——物象空间的表达》这一课为例，以往的素描课过于专业，而若是让学生学习手绘线条图像知识，则可让学生进一步了解手绘线条图像的各种功能与用途，凸显了一种学科间融合的发展趋势，但是又没有失去美术学科应有的特征。……