杨文志 张超 珠明

摘  要：针对机械测试技术课程在教学中存在学生学习积极性不高、所学知识不扎实、知识难以应用等问题，运用以学生为中心、教师为主导的教学模式，调动学生学习积极性。充分利用测试技术产品资源和所从事科研项目资源，有机融入到教学中，使教学接地气、紧密联系实际，使理论、产品、应用融会贯通。建设网络教学平台，开展混合式课程教学，提高学生的学习效果和知识应用能力。

关键词：测试技术  以学生为中心  科研项目融合教学  混合式教学  教学改革

中图分类号：G642   文献标识码：A            文章编号：1672-3791（2019）05（c）-0094-03

机械工程测试技术课程是机械、机械电子、过程装备等专业的专业基础课。课程分为信号描述及分析、测试系统特性、传感器原理、信号调理及显示记录等四大板块，涉及数学、物理、材料力学、电子技术、计算机原理等知识。测试技术是信息技术的重要组成部分，对于培养学生信息化应用能力具有重要作用。

一直以来该课程教学基本上以教师为中心，达不到工程教育专业认证“以学生为中心，以学生学习成果为目标”的要求。互动教学形式单一，缺乏调动学生学习主动性的方法、手段，学生参与教学的热情低。学生缺乏学习动力，自主学习能力差，较多学生平时应付学习，考试前突击复习，只注重考试分数，忽视怎样才能学到有用知识和培养多方面能力。因此，如何激发学生学习热情和调动学习主动性值得研究。

1  以学生为中心，激发学习热情