王晓燕 郭睿泽

摘  要：目的 探究新任护士长培训中应用护理管理者胜任力模型的效果。方法 此次实验对象为该市一综合性三甲医院2017年16名竞聘上岗新任护士长，全部开展系统培训，并通过护理管理者胜任力模型制定相应培训计划，评价培训效果。结果 在操作能力和理论知识评分上，培训后多于培训前，差异有统计学意义（P<0.05）;在护理教学和科研、护理安全、患者护理满意度和护理质量评分上，非新任护士长和新任护士长对比，差异无统计学意义（P>0.05）。结论 新任护士长培训中应用护理管理者胜任力模型，有助于提升新任护士长的综合能力。

关键词：护理管理者胜任力模型  新任护士长  培训

中图分类号：G64   文献标识码：A          文章编号：1672-3791（2019）05（c）-0248-02

护士长对临床护理工作至关重要，对日常护理工作质量进行控制和监督，而护士长的管理方案、技术能力和思维决定了其领导的护理团队整体水平和质量[1]。现阶段院内主要从临床护理骨干直接选拔护士长，导致工作效果一般。这就需要加强新任护士长的培训，以提升其管理能力和管理水平。而此次针对新任护士长培训中应用护理管理者胜任力模型的效果展开了研究，详情如下。

1  資料和方法

1.1 一般资料

此次实验对象为吉安市一综合性三甲医院2017年16名竞聘上岗新任护士长，全部为女性，年龄32～45岁，年龄均值为（41.7±3.9）岁，工作时间7～26年，平均工作时间为（17.4±1.4）年。11名病区护士长：1名全科医学科、1名心胸外科、1名普外科、1名肿瘤科、1名烧伤科、1名消化血液科、1名神经内分泌科、1名呼吸肾内科、1名妇产科、1名儿科、1名中医科;5名非病区护士长：1名血液透析室、1名手术室、1名供应室、1名急诊科、1名门诊。……