摘 要：随着素质教育的深入开展，核心素养逐渐成了老师授课的着眼点，作为基础学科的英语也不例外。培养学生的核心素养已成为老师授课的重心和着力点。北师大外语系教授、博士生导师程晓堂指出：“阅读是培养学生英语阅读素养的关键，是培养学生思维品质和学习能力的途径。”小学英语的核心素养所强调的方面主要是：选取适当的阅读材料，提升学生阅读理解能力，提高单词认知;设计分层阅读，增强学生的英语语感与对话的能力;选取适当的资料，让学生理解英文说话的逻辑;开展有趣英语阅读，展现英语学科的魅力，提高学生学习英语的兴趣。在小学英语的阅读教学中，老师灵活运用各种教学手段，有利于促进小学生英语核心素养的形成和发展。

关键词：核心素养;小学英语;阅读教学

英语学习的主要目的，是为了让学生掌握并灵活运用这门语言，让英语成为学生了解外面世界的工具，將来在处理国际事务中对英语的运用能够得心应手。笔者根据多年教学的实践经验，研究了核心素养相关理论知识，总结出有效的方法，进而提升小学生英语核心素养。随着新的课程标准的实施，小学英语课程关注学生的情感需求，在英语教学的过程中，通过加强阅读让小学生形成一定的英语语言运用能力，那小学英语老师在注重培养学生核心素养的要求下，怎样提高学生的英语阅读能力呢？

一、通过阅读教学，提升学生阅读理解和单词认知的能力