摘要：中职学校应重视名师工作室优秀教学团队的建设，通过合理组织教学内容、开展实践教学活动，强化教师沟通交流、加强团队制度管理、建立健全激励机制、完善团队保障机制等举措，推动团队可持续发展。

关键词：中职学校;名师工作室;优秀教学团队建设

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2019）06C-0056-02

一、中职学校名师工作室优秀教学团队建设的意义

当前，中职学校名师工作室进行优秀教学团队建设具有重要的实践意义。在名师工作室中进行优秀团队建设需要合理安排教师，通过互补技能，互相促进的方法来提高教师的教学能力。教师要学习如何团队协作，为了共同的目标互相配合，共同完成教学任务。优秀的教学团队因共同的教学目标结合在一起，目标是整个团队的奋进方向。同时，优秀的教学团队不仅应目标统一，而且还应明确自己的任务，制定合理、科学和切实的目标。这样，优秀的教学团队才能适应中职学校的发展，教学团队的建设才更有实际意义。

二、中职学校名师工作室优秀教学团队建设的现状

（一）团队整体素质不理想

很多中职学校只重视青年教师的培养，忽视高级职称教师队伍的建设。学校虽然设立了名师工作室，但是很多教师的工作模式还是和其他教师没有区别，教师的教学质量和效率得不到有效的提高。为了进一步提高中职学校的教学质量，必须加强名师工作室优秀教学团队的建设，努力建成一支以青年教师为主体，以高素质、专业名师为骨干的优秀教学团队。……