郭奕源

摘 要 小学数学是一门具有较强逻辑性的学科，对于培养学生的各方面思维能力都具有重要作用。学好小学数学，不仅有助于学生树立起理性的数学思维，还有助于学生为进行更高年级的数学学习奠定知识基础。随着新课程改革的不断推进，对学生核心素养的培养将逐渐成为小学数学教学的重点任务。本文结合核心素养培养的重要性，提出了部分关于在小学数学中培养学生的核心素养的教学策略。

关键词 小学数学；核心素养；教学方法

中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0116-01

随着新课程改革的推进，“核心素养”的教育理念被越来越多的教学工作者所认可和接受，加强对于学生核心素养的培养应当成为各科教学的重要内容。小学数学是一门具有较强灵活性的学科，与学生的生活实际联系较为紧密，这就要求小学数学教师在进行实际教学的过程中，不能照本宣科式地一味按照教材内容向学生进行单方面知识灌输，而应该加大对于学生思维灵活性的培养力度、增强学生的知识迁移能力，让学生的核心素养在数学学习过程中得到有效提升。

一、在小学数学教学中培养学生核心素养的重要性

（一）提升学生思维的灵活性

数学是一门灵活、生动的学科，每一个數学知识点都具有丰富的探索空间，值得学生们认真学习、努力探究。小学数学的学习内容较简单，但也正是由于其学习内容的基础性，使得小学数学知识的重复性较强，容易导致学生对数学学习产生厌倦感。……