孙红艳

摘 要 一直以来，“保教并重”都是学前教育中的基本原则，这个原则不仅仅体现了教育部门对于幼儿教学的重视程度，同时还体现着幼儿园教育的特殊性。本文主要从几个方面来阐述：第一个方面就是“保教并重”在当今幼儿园教育中的实际地位，第二个方面就是“保教并重”在学前教育中的教育价值，第三个方面就是幼儿园“保教并重”原则的修正。

关键词 学前教育；“保教并重”；基本原则；反思

中图分类号：G619，DF711 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0031-01

从当今的教育形式来看，我国越来越多的教育工作者都非常重视幼儿的学前教育，因为幼儿在学前教育中不仅仅可以学习到大量的知识点同时还可以给幼儿日后的发展打下坚实的基础，所以应在保证学前教育事业快速发展的基础上注重“保教并重”基本原则。现阶段随着我国政府对儿童教育事业的不断重视，很多教育中出现的问题都得到了解决，同时也为我国教育事业的发展指引了正确的方向。

一、“保教并重”在当今幼儿园教育中的实际地位

但是从现实中的幼儿园教育上来看，很多幼儿教师并不愿意去从事保育工作，这就说明“保教并重”的原则本身并没有在幼儿园中顺利实行。在过去与学前教育相关的论述中来看，很多研究人员都从幼儿自身的特点出发，并在教学的基础上不断落实“保教并重”的基本原则，从而保证教师的教学质量。在过去的学前教育中，很多教师都会采用“灌输式”的教学模式，在课堂中，教师将知识点教授给幼儿，然后幼儿就只是在课堂中听课，不会对教师讲述的知识点进行深入的了解，这样就会让幼儿慢慢对学习失去兴趣。……