谢玉萍

[摘  要] 文章透析了构造法解题的融入，具体呈现了解题中处处存在构造法解题，希望能以微觀映射宏观，为广大数学教师的教学提供指导和实践，从而有效地改变目前学生解题困顿的现状，提高学生的整体思维素质、解题能力和学科素养.

[关键词] 高中数学;构造法;数学模型;解题;发散性思维