马伯宁

摘  要：在幼儿教育中，不可缺少的是体育教育，而体育教育多以体育游戏方式呈现，创编科学的体育游戏对幼儿教育的益处多多。从幼儿身心健康的角度来说，创编科学的体育游戏不仅可以提高幼儿的身体素质，同时也会开发幼儿的智力，培养幼儿的动手能力。本文主要研究的是幼儿体育创编的原则和方法。与科技创新相比较，新视野下幼儿体育创编的挑战性更小一些，同时具有较强的实践性，举例来说，幼儿教师可以选取一些节奏感比较强的音乐让幼儿跟着音乐完成各种各样的动作，这样可以锻炼幼儿的身体协调性。

关键词：体育游戏  幼儿  创编  原则

中图分类号：G812    文献识别码：A 文章编号：2095-2813（2019）06（c）-0185-02

1  体育游戏的创编

提到创编，人们会想到故事创编，音乐舞蹈创编等，人们对游戏创编还缺乏了解，对幼儿体育游戏创编更是有些陌生。通常情况下，创编是以创新创造为基础进行的创作。一个国家想要有长远的发展，创新是放在首要位置的，而幼儿又是国家的未来，所以人们要重视幼儿的健康教育[1]。为了能够让幼儿主动进行体育锻炼，人们就需要创编出更多的体育游戏来吸引幼儿，从而提高幼儿的各方面能力。因此我们要重新定义新视野下幼儿体育游戏创编，在当今教育环境下，幼儿教师应该思考如何将幼儿的学习内容与幼儿体育游戏联系起来，创编出更具吸引幼儿的体育游戏，让幼儿在进行体育游戏的同时还能够学习知识。……