崔淑钦 彭永

摘  要：高校体育是学生在校体育教育的最后阶段。本文主要通过文献资料法，访谈法，问卷调查法和数理统计法等方法，对湖北民族学院终身体育能力的培养进行研究。经研究发现各影响因素并提出了以下几点措施：加强学生终身体育意识培养;提高教师的专业素质，提高教学指导水平;优化基础设施建设，满足学生体育需求;丰富体育类型，建立灵活的教学内容等。

关键词：高校  体育教育  体育能力  培养

中图分类号：G807.03                              文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）03（c）-0162-02

终身体育能力对学生毕业后的生活和工作仍有影响。近年来，它引起了各大学相关行政部门的关注[1]。由于各个高校的学生人数在不断增加，致使高校的教学场地设施难以满足学生需求，甚至教学质量不过关，学生的终身体育理念得不到培养，学生锻炼意识淡薄。如何提高学生的终身体育观念，培养学生的终身体育能力已成为高校体育工作者的目标[2]。因此，希望本文对这一问题的探索研究，能为高校体育教育满意度提供一定的理论指导。

1  研究对象与方法

1.1 研究对象

本文所选取的调查对象是湖北民族大学非体育学院的在校大学生，以湖北民族大学体育教育对学生终身体育能力的培养为研究对象，其中男生200人，女生200人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

广泛收集国内关于体育教育对学生终身体育能力培养的相关文献资料、书籍，访问中国学位论文库、中国期刊全文库、谷歌学术等获得权威资料。……