陆盛华 吴文群 彭友

摘  要：高校体育课程作为高校公共课程体系的重要组成部分，不仅对于学生身体素质有着重要影响，对于学生心理、行为等方面也能够形成或多或少的影响。因此，高校公共体育课程的建设工作应当得到充分重视和不断提升。当前，很多高校公共体育课程都开设有一些难美性课程，虽然难美性项目课程有着自己独特的优势和作用，但是由于在难美性项目教学过程中所存在的一系列问题，使得相关优势和价值难以充分体现，为此，高校应当要针对目前存在的问题，不断寻找方式进行改革。本文主要据此展开论述。

关键词：高校公共体育课程  难美性项目  问题  教学改革

中图分类号：G807                                   文献标识码：A                        文章編号：2095-2813（2019）03（c）-0101-02

难美性项目，通俗来说，可以理解为“又难又美”的项目，项群主要包涵的项目有竞技体操、艺术体操、武术、跳水、花样游泳、花样滑冰等。这些项目训练，比赛的评价是在一定规则下的主观评价。它们不但要求基本姿态美、基本技术美、身体动作运用美、各种造型的动作美，而且要求动作新颖独特，难度高。同时，难美性项目对于相关参与人员的身体素质、形体、审美、心理意志等方面的培养提升都有独特的价值。目前，很多高校公共体育课程体系中都包含了一类或几类难美性项目，由于在难美性项目教学过程中所存在的一系列问题，使得相关优势和价值难以充分体现，为此，高校应当要针对目前存在的问题，不断寻找方式进行改革。……