赵汉芳

【摘要】素质教育的广泛普及，为中职数学教学打开了新的视野，不再拘泥于提高学生的表面成绩，而是深入培养学生的学习方法及核心思维.逆向思维是中职学生学习数学知识时必备的思维方式，对提高学习效率和整体质量有很大帮助，也是培养创新型人才的重要组成部分.为了加快这一教学目标进程，需要中职数学教师在不断实践中，转变教学观念，在潜移默化中加强学生的综合能力.

【关键词】中职数学教学;逆向思维;能力培养

科技和经济的飞速进步，教育问题愈发突出，渐渐被社会各界所重视.再加上社会所需人才的素质越来越高，自然对学生的思维和创造能力要求更严苛，特别是学生的逆向数学思维，对提高学生数学学习能力，以及学生的个人长远发展都是很好的基础.同时，逆向思维可以帮助学生锻炼逻辑推理分析能力，促使中职学生养成良好的习惯和观念，有利于学生的全面发展.

一、现阶段中职数学教学存在的问题

（一）教学理念过于陈旧

中职学生与其他学生不同，更偏重于专业技能的学习，对传统文化知识的教学粗略浅显，明显跟不上教育发展需求.而且没有深入地了解和研究，学生很难感受到数学知识与实际生活的密切联系，如果教师不及时准确地加以指导，学生的数学学习质量难以得到有效提升.长期处在这种学习环境中，不但无法提高学生的教学效率，还会降低学生对数学知……