【摘要】在新课程改革的引领下，教师要用高效的课堂教学方式充分发挥思想品德课堂主阵地的作用，树立策略意识，让学生掌握有效的学习方法，提高课堂效率，提升学生能力，使教育最终为培养具有创新能力和国际视野的人才服务。本文尝试就构建初中思想品德高效课堂的策略作初步探讨。

【关键词】思想品德  高效课堂  构建策略

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）13-0077-02

邓小平同志1983年提出了教育国际化的理念，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”“三个面向”实质上就是要求我国教育应走国际化的道路，培养有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的国际化人才。要培养国际化人才，这就要求首先把教育面向世界。在初中教学中应重视教学方法和教育技术手段跟国际接轨，把过去以教为中心的模式变为以学为中心的模式，让学生参与到教学的过程中来，突出学生的主体性， 真正落实“以人为本，面向全体学生”的课改理念，真正实现学生全面发展的目标，构建高效课堂教学。以下笔者结合自身的教学实践，从教学的四个方面就如何构建高效的思想品德课堂进行初步的探索。

一、构建高效课堂要求充分突显学生的主体地位

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“每个人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，希望自己是个发现者、研究者、探索者。”新课程渗透着以人为本和以学生发展为本的新理念。因此，在新课程课堂教学中，教师要树立以学生为主体的观念，充分发挥学生的自主性与创造性。……