刘昆民

摘 要：提高课堂教学效率是所有的教育工作者共同追求的目标，目的是能够使有限的课堂时间被充分利用起来，让学生快速、充分的吸收知识，加快教学进度。但想要提高教学效率，需要教师合理选择教学方法，科学进行教学活动组织，激发学生的学习兴趣，是一项系统性的，难度较大的任务。本文将提出几点提高科学教学效率的有效途径，希望能够为一线教师们提供有效的参考。

关键词：小学 科学 教学效率提高

引言

升入高年级，课本中的科学知识点提升了难度，且有许多都与之前所学知识相联系，对学生的理解能力，知识整合能力提出了更高的要求，因此学生学习的脚步也开始逐渐放慢，遇到了更多的问题。在此阶段提高教学效率对于学生升入初中后的学习以及打下扎实的知识基础都是具有重要意义的，这也是教师应不断探索、实践的问题。

一、组织学生合作交流

合作学习模式是教育改革时代下教学的主流模式，已经拥有了大量的实践经验总结。这样的教学模式将学生的力量进行了整合，解决了他们独立学习时面对的难题，也降低了解决某一问题的难度，通过集思广益，将大大提升学生学习、理解、探究的效率，课堂教学的效率也将因此提高。教师应尽量使合作学习的形式丰富，使学生有更多的自主发挥空间，让他们真正参与到学习活动之中。对很多科学探究是通过实践，如：一个点，一个地方，绘画，测试，等等，再次联系类获得的知识，认真仔细观察事物，分析现象，思考，逻辑结论，让学生构建不够，说说够了，说问足够，足够人们认为，很快。……