姬彤彤

摘 要：伴随着素质教育的不断发展，教学部门要求在给学生们进行教学的过程中，要培养学生们的自主学习能力。对于初中阶段的学生们来说，他们正处于学习的关键时期，初中阶段的学习方式和习惯，对以后的学习有着很大的影响。自主学习能力的培养，可以促进学生们综合能力的提升。在初中生物教学的过程中，老师应当采取丰富的教学方式，来激发学生们的学习兴趣，使学生们养成良好的学习习惯，逐渐促进学生们自主学习能力的提升。本文针对在初中生物教学中培养学生们自主学习能力的策略进行研究，希望能够促进初中生物教学效率的提升。

关键词：初中生物 课堂教学 自主学习能力

引言

自主学习能力对初中阶段的学生们来说，是一项价值意义重大的学习习惯。在自主学习能力的带动下，学生们能够逐渐提升自身的综合素养，使自己成为一个更加优秀的人才。在初中的生物课程学习中，很多学生们可能缺乏对生物课程的学习兴趣，使得他们无法更好地进行自主学习，同时也影响着初中生物课程教学目标的实现。因此，本文对初中生物课堂教学中，培养学生们自主学习能力的策略进行研究，希望能够给相关人员提供一定的参考建议。

一、创造教学情景，激发学生学习兴趣

对于初中阶段的学生们来说，在学习当中具备一定的学习兴趣，是促进学生们进行自主学习的最大动力。很多老师初中的生物教学当中，往往受到传统的教学观念和应试教育的影响，使得老师自身的教学观念受到限制，所采取的教学方式无法激发学生们的学习兴趣，阻碍了生物教学效率的提升。……