低成本实验在初中物理教学中的应用策略探究
2019-06-13尹艳丽
新教育时代·教师版 2019年13期
尹艳丽
摘 要:初中物理教学离不开实验的作用。通过物理实验,学生不仅能很好的理解和记忆物理概念、规律等,还能提高学生动手能力和创新能力,促进学生创造性思维的形成。初中物理知识来源于生活,在开展实验教学时可以引入低成本实验,降低实验成本,让学生通过生活中常见的物品进行物理实验,提高学生物理学习兴趣。文章对如何在初中物理教学中运用低成本实验进行了探索,为低成本实验的运用提供参考建议。
关键词:低成本实验 初中物理 应用策略
初中物理是初中阶段的一门重要学科。该学科教学和学习时侧重于实验。通过实验能够将抽象、枯燥难懂的物理概念、规律形象化的表现出来,简化物理学习难度,让学生更容易记忆和理解。特别是新课改的实施,初中物理教学目的发生改变,对学生动手能力、创新能力要求也提高。实验是检验学生动手能力、创新能力的重要途径,因此新课改下初中物理教学中实验的比重也随之增强。物理知识和生活有着千丝万缕的关系,很多物理现象、规律都能在实际生活中见到。很多物理实验也能通过生活中常见的物品表现出来。低成本实验是近年来教育界广泛关注的热点问题,如何在初中物理教学中引入低成本实验,在降低物理实验教学成本的同时,还能提高学生对物理实验的积极性,进而提高动手能力、创新能力都有着重要意义。故文章对低成本实验在初中物理教学中的应用策略进行了探究。……
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