杨静梅

摘 要：在小学数学教学中，培养学生的数学思维能力不仅可以有效提高数学的学习能力和数學知识的接受能力，还能促进学生学习积极性和自主能力的提高。所以，在小学数学教学中应重视学生思维能力的培养。为此，结合教学经历，探讨了在小学数学教学中如何培养的学生思维能力。

关键词：小学数学 数学思维能力 培养

一、培养学生数学思维能力的意义

我国古代学者就提倡“学以思为贵”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见，思维能力在学习生活上的重要性。人生是在不停的积累学习，发展思维能力也是让学生在人生中不断的去学会学习的能力。古人说的“授人以鱼，不如授人以渔”。渔，在这实际指教给受教育者获取知识的方法、手段，思维能力，这才是教育的真正本质。身为一名教师，我们的教育的责任不只是传授知识，更应该在培养学生的思维能力、提高智力方面下功夫。真正的做到“授人以渔”，这是我们教师的使命。而思维性更是数学最为突出的特点，所以一直以来，良好的思维能力都是学好数学的重要能力，学生只有掌握良好的数学思维能力才能更好的学好数学，也才能掌握数学学习的核心技巧。学生学习的过程是对知识内化的过程，如果教师不重视学生数学思维能力的培养，那么学生就很难较好地掌握和理解数学知识，并学会灵活应用。[1]

二、小学数学教学中培养学生数学思维能力的策略

1.数形结合……