孙相中

【摘要】  素质教育和新课标都要求构建高质有效的体育课堂，以便让教师精讲和学生的高效率受益。构建新时代优质高效的体育课堂需从精心设计备课和创新教学两方面着手。精心设计备课是构建优质高效课堂的基础，创新教学是构建优质高效课堂的保障。

【关键词】  新时代 高效课堂 初中体育 教学观念

高效优质课堂是教师和学生都追求的目标，优质高效的初中体育课堂亦是如此。在新时代的体育教学课堂，教师要有充分的体育素养，同时，要更新教学观念，以学生为教学主体，遵循学生的体育学识基础和认知规则，以学生的体育意识为终极目标。

一、构建优质高效课堂的基础是精心设计备课

体育课是否上的好，关键看教师是否按照素质教育和新课标的要求“备教材、备资源、备大纲、备学生、备方法、备过程”。课前准备到位了，课堂教学就事半功倍。教师在备课时要做到，以学生为教学主体，依据教材内容，研究学生在课堂可能产生的问题和教学要到达的目标。在教授《鱼跃前滚翻》这节课前，笔者会同相关教师进行了集体备课，以便集思广益、取长补短。

1.对教材进行分析研究是基础。“鱼跃前滚翻”是初中体育的必学项目，是对小学阶段各种滚翻技巧的提升，能够训练学生的灵巧性和柔韧性，能够让学生全身韧带关节和内脏器官机能得到发展，让学生在日常滑倒、摔倒、跌倒等生活偶发事件提升自我保护能力。

2.对学情分析是关键。……