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基于自主学习意识培养的高中数学教育研究

2019-05-13吴丹丹

中国校外教育(下旬) 2019年5期
关键词:途径高中数学

吴丹丹

【摘要】  学生自主学习意识的培养已成为教育者们在教学中注重的部分,自主学习意识和能力在学生未来自我发展道路中的作用不容小觑。在简要分析提升学生自主学习意识重要性的基础上,提出几点有效培养学生自主意识的小途径,以期能够对学生广大教育者有所帮助。

【关键词】  高中数学 自主学习意识 途径

众所周知,数学是研究一切科学的工具,无论在学习和生活中,数学无处不在。高中数学既是初中数学的延伸,又是高等数学的基石,其作用不容小觑。但在高中数学教学过程中,仅依靠教师对固性知识的填充是远远不够的。培养学生的自学学习能力,把高中数学课堂的学习主动权交给学生才是重中之重。因此,基于自主学习意识的培养俨然成为高中数学教育的一项重要任务。

一、提升学生自主学习意识的重要性

1.新课程改革和时代发展的需要。随着新课程改革的深入,学生全面能力的培养以及综合素质的提升越来越被广大教育者所重视,只有学生自主学習意识和学习能力的提升才能满足学生发展需求,让学生将知识转化成能力,更加适应时代发展需要。

2.有助于学生实现终身学习的需要。当前时代,获取知识的来源和方式更加多元,只有学生拥有自主学习意识和具备自主学习能力,树立终身学习的学习理念,才能更加适应这个变化越来越快的时代。这更使得在教学中培养和提升学生的自主学习意识变得重要。……

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