张航

【摘要】  随着教育信息化的不断发展，“互联网+”作为一种新的发展模式，正在对传统学前教育产生影响。从“互联网+学前教育”模式的构建出发，从理念创新、环境构建、资源共享等角度探究“互联网+”在促进学前教育信息化建设中的重要意义，并结合实际情况对如何打造“互联网+学前教育”模式进行探究，以促进我国学前教育实现与时俱进的发展。

【关键词】  “互联网+” 学前教育 信息化 建设策略

进入到信息时代，互联网已经成为生活中不可或缺的一部分。我国政府在坚持与时俱进的发展原则下，提出了“互联网+”的发展计划，并对传统产业的创新与转型设计了一条新的道路。学前教育是我国教育体系的基础，而利用“互联网+”促进学前教育实现内容与形式上的创新，让孩子获得更加丰富、多元的教育资源则是教育教学发展的必然趋势。

一、“互联网+”背景下学前教育信息化建设的意义

在“互联网+”的发展背景下，推动学前教育信息化建设的意义主要体现在以下几个方面。第一，推动了学前教育理念的创新与转变。进入到网络时代，微课、慕课、太空课程、TED演讲课程等新概念不断涌现，这些教学资源和教学方式代表了一种新的教学理念，即在学前教育发展中，坚持幼儿的主体地位，尊重儿童的个体差异和兴趣爱好，根据幼儿主体的发展需要提供丰富多元的教学资源。随着“互联网+学前教育”模式的构建，这一理念不断渗透，并在指导实践中发挥作用。……