欧景萍

摘要：数学思维能力是创造力的基础，同时随着素质教育的不断推行，数学教育在初中教育中发挥了不可替代的作用。因此，怎么样在数学教育活动中有效地培养学生的数学思维能力已然成为現代数学教育教学的主要内容，而人们在关注数学教学问题的关键也将学生的能力培养摆在了第一位。本文主要探究如何培养初中数学教学中学生数学思维能力，进行了简单的分析。

关键词：初中数学;数学思维能力;培养

中图分类号：G633.6     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）12-0150-01

数学作为初中教学中一门重要的科目，是中学生抽象思维能力、形象思维能力发展的关键推手。数学的学习强调思维逻辑性、结构化和系统化，因此，教师在教学中就要培养学生看待问题的角度及思考数学问题能力的发展。但是在以往的教学中这种思维能力的培养得不到教师的重视，学生对于教学的本质容易造成一定的误解，将数学学习人作为枯燥的学习，并且对于数学的学习缺乏自信心的树立，使得逐渐丧失对数学学习的兴趣。这就要求教师对教材中的内容进行熟悉与仔细研读，与实际教学相结合，引发学生的学习兴趣，激发学生的创新思维。

1.运用思维导图教学法

在初中数学教学过程中，教师通常发现一个学生的思维逻辑性和理解性对其数学概念内容的理解有很大的影响，学生的逻辑能力强可以在分析数学问题时做到层次分析、结构完整，从而使学生可以高效准确的完成数学题目。……