潘倩

摘要：隨着社会的不断发展与进步，我们的课程改革也取得了一定的发展，而传统的音乐课堂教学也已经不在适合当前新课程改革的具体要求。因此，作为当代的音乐教师应该充分的认识到传统音乐教学存在的诸多弊端，对于自己的教学观念和教学内容做出积极的探索和创新，从而适应新课程改革对音乐课程教学的要求，本文以传统小学音乐教学中存在的问题为出发点，探讨了体态律动在小学音乐教学中的实施路径与方法，为促进我们小学音乐工作的全面提高和发展提供了一些建议和思路，希望为大家带来一些帮助和参考。

关键词：体态律动;新课程;音乐教学;创新

中图分类号：G623.7     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）12-0200-01

引言

当前我国的教育教学改革取得了一些成绩，对我们教育事业的整体发展起到了十分重要的促进作用，但是在教学理念和教学方法上依然还留有传统教学理念的印记，而小学音乐教学就显得格外突出。在应试教育的背景下，社会、学校、家庭对语、数、外等文化科目的成绩过于看重，这给我们的音乐教学带来了巨大的阻力。所以，要提高我们音乐课堂的教学效果，就必须转变传统教育观念的影响，要充分的认识音乐教学在学生素质发展中的重要地位与作用，要认识到音乐教学对于提升学生的审美能力和文化素养所具有的重要的意义。所以，我们进行音乐教学的方法的创新和探索就显得十分重要和有意义。……