曲霞

【摘 要】健康教育在基础护理操作中的有效落实，一方面能够为诊疗工作的开展提供更全面的维护，使患者能够坦然接受治疗；另一方面，凭借护理制度的不断完善，更便于护理人员的综合素质培养，使基层卫生所的社会地位得以提升。本文基于健康教育理念内容展开分析，在明确护理操作应用的同时，期望为后续健康护理工作的展开提供良好参照。

【关键词】基层卫生所；健康教育；基础护理；操作应用

【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019（2019）08--01

基础护理操作是患者在接受治疗期间得到的护理服务，既能够为患者诊疗提供更适宜的引导，使治疗工作能够正常开展，同时也能够通过交谈，消除患者治疗的焦虑情绪，使患者能够持续配合后续治疗，为疾病恢复与健康生活方式的养成奠定扎实基础。

一、健康教育理念概述

健康教育是基于现代护理要求衍生的新型护理模式，在护理工作展开期间，主要是以病情防治为核心，通过护理人员的沟通为患者生活与情绪状态提供引导，以便患者早日康复的同时，降低后续病发概率，使患者的生命健康得到更全面的保障，并进一步巩固基层卫生所的社会地位。

二、健康教育在基础护理操作中的应用

1.缓解患者治疗焦虑情绪。虽然来到基层卫生所接受治疗的患者病情普遍不严重，但不代表患者不會在治疗过程中产生焦虑情绪，更何况外界对卫生所诊疗工作普遍存在不信任感，因此护理人员便必须认识到肩上的重担，对患者治疗进行引导，并将健康知识传授给患者，让患者感受到护理人员对健康问题的重视，才能使患者更心安理得的接受治疗。

2.丰富基本护理操作手段。首先，落实健康教育工作期间，基层卫生所应根据日常诊疗等工作的特点拟定详细护理方案，并在此期间指明护理人员需要解决与注意的问题，制定严格的行为标准，才能使护理工作的质量显著提升。在此期间，护理人员需通过健康教育的方式满足患者的求知欲，明白病情的防治要素与患者的配合，才能使患者病情治疗效率提升，使以往基层卫生所的社会形象得以转变；其次，在健康教育过程中，护理人员应对患者各项指标的检查、用药常识、心理卫生与饮食起居进行引导，确保患者能够知晓病情治疗的禁忌，并能够主动配合护理人员的工作，才能保障护理操作工作的开展质量。

3.提升护理人员素质水平。首先，护理人员在护理工作开展期间，需重视护理工作的规范性，确保在了解患者病情的情况下，按照规章制度为患者提供舒适的治疗空间，并能够按照基本治疗操作为患者进行点滴等操作，使治疗护理的质得以保障。期间，为提升护理人员的知识水准，诊所必须定期提供健康知识讲座，确保能够将先进的护理技巧与理念贯彻入护理人员的自身素质体系内，并能够结合外界先进的护理资料，使护理人员清晰认识到自身工作重要性，才能为后续卫生所护理工作的开展提供良好保障。其次，在护理人员接受健康教育期间，应着重强调护患关系的构建，使护理人员更关注护理工作的质量与细节，并能够让患者充分感受到基层卫生所的护理质量与情感表达，才能使更多的患者愿意前来基层卫生所就医，以此降低大医院诊疗的压力，同时更能够为后续医疗体制的发展提供帮助。护理人员在护理工作中，可根据患者病情与起因对其劝导，让患者知晓最基本的健康知识，并且对后续治疗工作了然于胸，才能使疗效得以提升，降低病人患病的痛苦，使护患关系相处更加融洽，并能够为患者带来安全感。最后，通过健康教育知识的传播，患者能够更清楚疾病的来源与防治要点，以便更配合护理人员的工作，并能够配合规章制度对服务质量进行审查，以便进一步维护基层卫生所的护理制度，使护理工作的质量得以持续提升。另外经过调查，多数患者在就医过程中，对于医嘱理解并不透彻，甚至有些患者并未重视医嘱，出现各种胡乱用药的情况。在此期间，护理人员便需要借助患者接触与交谈的平台，将医嘱中尚未介绍全面的内容阐述清楚，以便引起患者重视的同时，能够更配合护理工作的开展，使病情治疗得以延续。

4.完善护理操作教育内容。为了使教育内容更加规范和量化，对临床常用基础护理操作实施健康教育内容作了具体的规定。用药：药名、疗效、用药时间、副作用.给药途径、用药注意事项、病人如何配合，酌情呼叫呼叫人员时机。肌肉注射：目的、对其影响因素、病人如何配合。静脉注射：目的、药物的作用及副作用，病人如何配合。留置尿管：目的、意义、心理疏导、病人如何配合、插管后管道的管理。另外，在护理操作教育内容完善过程中，还需要根据不同病情判断适宜的护理环境，指明在压力较大的护理环境中应该怎样更好的为患者服务，才能确保基层卫生所能够担负起部分医院诊疗工作，使患者病情诊疗效率得以提升，同时更能够有效降低医院误诊的概率，使患者病情治疗便利性得以保障。在此期间，护理人员需要根据医疗设备的不断更新，对设备操作与使用要求进行了解，并初步掌握一些病理知识，以便为患者提供更好诊疗方案，并在患者离开诊所时，提供后续治疗引导方案。

5.加强实时护理信息反馈。通过其他医院临床实践之后的信息反馈，对宣教内容及时修订，加以总结使之更趋完善。在具体实施健康教育时，我们必须具有严格的科学性、明确的针对性和良好的艺术性，方能达到预期效果，更好地促进整体护理提高护理质量。通过把健康教育贯穿于基础护理操作临床实践之后，在操作过程中，根据具体情况把卫生宣教内容贯穿于操作前、操作中、操作后的解释之中。在基层卫生所治疗护理工作期间，护理工作已经不能再遵从以往的护理要求为患者提供服务。期间，护理人员必须时刻关注先进的护理教育内容，对患者的身体状况进行更客观的评判，确保通过健康知识能够有效拟定患者护理方案，并提供舒适的护理环境，才能使患者对护理工作的信任程度提升，使其能够遵从护理工作流程，配合治疗工作的开展，排除患者治疗抵触心态。

三、结语

健康教育在基层卫生所护理工作中的有效落实，不但能够为护理工作提供更好的引导，使患者治疗舒适度显著提升，同时凭借健康知识的引导，更便于患者消除紧张情绪，使后续治疗工作正常开展。因此，健康教育理念在护理工作中理应得到重视，以便患者对基层卫生所工作有所改观。

参考文献

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