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思维导图构建高中化学高效课堂

2019-02-16胡祖发

读天下 2019年1期
关键词:思维导图高中化学高效课堂

摘 要:众所周知,高中化学知识较为零散,学生很难将知识点都记住。而思维导图可以很好的解決这个问题,它可以让化学的知识更加系统化,帮助学生将知识点联系起来,便于记忆。同时还可以让整个课堂内容更加丰富,让学生对化学更加感兴趣,从而提高化学的课堂效率。

关键词:思维导图;高中化学;高效课堂

只要仔细观察以往的试卷就会发现:高中化学的知识点较为固定,不会有太大的变化。学生只要将那些重要的知识点牢牢记住,考试的时候就不会有太大的问题。但是怎样才能够将知识点记忆深刻呢?以往的教学方法并不能解决这个问题,这就需要借助思维导图了,它可以很好的帮助学生学习化学,并提高学生的学习效率。

一、 运用思维导图,让学生主动参与到学习中

大家应该都知道,随着新课改的推进,对学生的自我学习能力更加重视。由于以往教学模式的弊端,导致很多学生的自我学习和认知能力非常差。只要老师不布置作业,学生就不会主动去预习和复习。学生一直处于被动的状态下,这样是非常不利于学生学习进步的。甚至有很多学生在上课的时候都不认真听讲,更不用提课后学习了。为了很好的改善这个状况,老师需要在讲课师运用思维导图,让学生主动参与到学习中。也许很多人对思维导图并不是非常了解,它主要就是对知识的主要内容进行一个联系和整合。当学生看到它时就会知道本节课的重点内容是什么。……

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