摘 要：随着新课程的实施促使小学语文教学模式发生了极大的改变，这其中比较常见的模式当属合作学习模式，合作学习在实际应用中显现出极大的优势性能，不仅能够体现出互助性，更重要能够让学生在此过程中具有责任感，培养他们的合作理念，兼具集体主义意识，本文中主要分析了小组语文教学中合作学习模式的运用，然后提出具有针对性的解决措施。

关键词：合作学习；小学语文；应用

合作学习在各学段和各学科的教学中已经成为一种趋势，在新课改的教学过程中合作学习作为全新的教学模式而出现，通过合作学习模式的融入最直接的效果便是打破了以往传统课堂的单一、填鸭式教学模式，并且为教师提供另一个展示语文课堂魅力的良机，因此奠定了良好的课堂教学效果。在具体的教学过程之中小学语文教师有意识地树立课堂教学有效提高的教学目标，将合作学习的教学模式更系统、更有效地应用于小学语文课堂教学能够满足学生更深层次的学习需求，学生的学习兴趣被激发、生活经验逐步积累，通过在教学中对学生潜在能力的挖掘促进学生各项学习能力的全面发展。

但是在合作学习具体实施中，存在一些问题值得注意。

一、 合作学习应该注意的问题

（一） 学习前留给学生独立思考的时间

合作学习是建立在每个学生的合作的基础上，每个学生在遇到语文困难的时候，能够通过合作学习发挥集体的智慧来解决语文困难。……