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浅析小学数学教学中培养学生数学思维的途径

2019-01-21舒连生

西部论丛 2019年3期
关键词:数学思维小学数学

摘 要:随着教育新课改的实施,要求学生学习能力与综合素质全面发展。在小学数学教学中学生数学思维能力,是提升数学学习成绩的关键,对于小学生成长具有重要意义。因此,文本将基于小学数学教学中培养学生数学思维的重要性,分析了当前教学现状,以此提出了培养学生数学思维的有效途径,进而提升小学数学教学成效,促进学生思维能力良好提升。

关键词:小学数学;培养学生;数学思维

引言:

在小学数学教学中培养小学生数学思维能力,是提升小学生数学学习质量的关键,能够帮助小学生通过数学问题进行自主探究,并从中发现数学规律,以此掌握更多的解决办法。然而,当前小学数学教学中,部分教师并不注重培养小学生数学思维,并且受应试教育影响在数学课堂中还是一味的运用灌输式教学,限制了小学生数学综合能力发展。因此,积极寻找小学数学教学中培养小学生数学思维能力的有效途径,具有提升小学数学整体教学质量的重要意义。

一、小学数学教学中培养学生数学思维的重要性

数学是一门逻辑较强的学科,它不仅要求学生具有丰富的专业知识,而且还要求学生具有较强的逻辑思维能力,以此才能够提升数学学习适量,提升数学实际应用能力。基于此种现象,在小学数学教学中开始培养小学生数学思维能力具有重要意义,能够在小学阶段培养学生形成良好学习习惯,掌握正确数学学习方式,从而能够促使小学生形成自主探究精神,发现问题并解决问题。……

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