刘祥磊 孙惠

[摘 要] 高校是一个独立运行的系统，为全面推动高校各项事业的健康可持续发展，整体优化高校资源的科学配置，需要依托于科学的内部控制评价指标体系，以此来整体优化和提升高校的内部控制水平。高校内部控制的目的在于实现高等教育事业的发展目标，保证高校的资源、资金以及资产得以完整、安全以及充分利用。内部控制评价指标体系的构建与应用，能够在很大程度上优化高校内部控制管理水平，同时也能够整体优化高校的发展效益。

[关键词] 高校;内部控制;评价指标体系;构建;应用

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2019.34.132 高等院校是我国教育体系中的重要一环，发挥着关键性的作用。作为一个独立运行的系统，高校具有非常丰富的资源。如何优化高校的整体发展成效，不断推动高校健康可持续发展，应该构建科学的内部控制评价指标体系，全面提升内部控制成效，综合优化内部控制水平。在高校内部控制评价指标体系的构建过程中，应该基于科学的原则，同时运用多元化的评价方法，以此来综合性评价高校的各项工作，保障高校各项事业的稳步推进。

1 高校内部控制评价指标体系的构建原则

在高校教育管理体系中，科学的内部控制，离不开健全完善的内部控制评价指标体系，也离不开强有力的内部控制机制。高校内部部门众多，人员众多，同时教学、科研等资源也比较丰富，如何整体优化高校的发展合力，全面提升高校的发展质量，需要基于科学的原则来建构内部控制评价指标体系。……