林燕芬

[摘 要]作者结合工作实际，通过树立“大数据+平台”和“互联网+教学”的理念，对高校教学管理信息化展开思考，提出高校教学信息化要以“数据共享智能化”为重点，以“教学管理系统化”为抓手，以“教学资源数字化”为高点，以“在线教学课程化”为目标，以“教学支撑智慧化”为支撑的建设思路。

[关键词]教学信息化;互联网;高校

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.24.082

[中图分类号]G647;G434[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2019）24-0-02

0     引 言

随着高校信息化建设的日益推进，教学作为高校的主体任务，教学管理信息化建设成为重中之重，是高校信息化建设的核心，也是主要目标之一。与其他方面的信息化建设一样，高校教学管理信息化建设依然要立足大数据、云计算、人工智能等信息化前沿技术，树立“大数据+平台”“互联网+教学”的理念，在整合与共享数据、提升管理手段、强化数字资源、拓展授课渠道、加强基础硬件支撑等方面，由内到外全方位地构建教学管理信息化体系。

1     以“数据共享智能化”为重点，构建数据规范与共享的数据中心

数据作为信息化内涵建设的基础，要遵循“标准统一、同步融通、流程规范、安全保障”的原则，实现校内信息及数据的共享和通畅流动，确保数据同步更新的时效性，真正提高工作和管理效率。

1.1   建立数据统一标准，并构建数据中心

首先，制定校内统一数据编码标准，包括数据中心在内的校内各业务系统都要按照这统一数据编码标准进行开发、维护和升级。其次，构建学校数据中心，作为学校的关键数据源，中心数据具有准确性、唯一性和权威性。……