陈金杰

[摘 要] 激发学习兴趣，培养学习信心，保持学习热情是学生学好英语的主观因素。英语老师不要吝啬自己的鼓励评语，不要吝啬自己的批阅等级，不要吝啬自己的评判分数，以此来激发学生的兴趣，培养学生的自信心，保持学生的学习热情，为学生的持续学习、终身学习奠定基础。

[关键词] 不吝啬;激发;培养;保持;持续学习;终生学习

随着教龄的增长，教学经验也在不断丰富，按理说，教学成绩也应该会越来越好，但事实是，学生的成绩却是每况愈下。思来想去，除了学生所学科目的增加，学习负担加重以及英语知识难度不断递增之外，还有一个很重要的原因就是在教学过程中忽略了对学生英语学习兴趣的培养和学习热情的激发。枯燥、不被肯定和挫败感使学生对英语学习的兴趣、热情和自信心逐渐被消磨直至散失殆尽。

兴趣是最好的老师。学生要学好一门功课，必须建立在对这门功课感兴趣和有信心的基础之上。这一基础一旦坍塌，学习成绩必然下降。农村中小学生学英语的过程尤其体现了兴趣和信心的重要性。所以，培养并保持学生学习英语的兴趣和信心是英语老师首先要解决的问题。激发和培养学生学习英语的兴趣和信心有多种途径，其中老师在学生学习过程当中的不吝啬、不苛刻是保持学生对英语学习的热情和兴趣的重要方法。老師主要应该从以下几点培养和保持学生学习英语的兴趣和自信心。……