曹子刚

摘 要：文章基于电子书包支持下的学生学习方式转型，首先分析出电子书包的概念和电子书包的特点，其次分析出电子书包支持下学生学习方式转型存在的问题，再次分析电子书包支持下学生学习方式转型的有效策略。最后分析出电子书包支持下的学生学习方式转型有利于让学生更好地掌握知识与技能，提高了学生的学习能力，促进学生全面可持续发展。

关键词：电子书包;学生学习;学习方式

中图分类号：G622.4 文献标识码：A 收稿日期：2019-05-20 文章编号：1674-120X（2019）33-0029-02

伴随着互联网时代的到来，电子产品覆盖了人们的生活。电子书包成为目前教育领域最受欢迎的新兴技术产物，是一种新型的教育产品，蕴含着丰富的数字化教育资源。电子书包利用信息化设备进行教学，集便捷性、灵活性和系统性为一体，教师在课堂教学中巧妙运用电子书包的每个功能，改变了学生的学习方式，能够让学生更好地掌握知识与技能，发展学生的思维能力，提高学生的学习能力，促进学生的综合能力发展。

一、电子书包的概念

电子书包是一款致力于提高我国现代义务教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品，产品主要针对学生的教育。除了传统家校通包含的家校沟通功能，电子书包还提供了更加丰富的教育信息化功能，如数字化教育资源、学生成长史等，让其真正成为学生们学习和生活的信息助手，成为一个真正的“数字化书包”。电子书包通过信息技术、通信技术、网络技术、蓝牙技术共同搭建了一个网络共享平台，提供给学生和教师教育的服务，让学生能够使用电子书包的终端进行资源管理和共享。……