邢正虎

摘 要：高效课堂是在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标，效率较高、效果较好并且取得教育教学较高的影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界。也是我们广大一线教师共同追求，我作为一名初中化学教师，对初中化学高效课堂进行了深刻的思考和有益探索，在本文中与广大同行交流个人观点，意在引起更多同行对高效课堂的关注和探讨。

关键词：初中化学；高效课堂；几点做法

高效课堂，目前已成为教育领域的高频词汇之一。顾明思议，高效课堂就是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。具体而言，高效课堂是指在有效课堂的基础上，完成教育教学任务或达成教育教学目标的效率较高、效果较好，并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，也是我们一线教师共同追求。我个人认为初中化学高效课堂就是要在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程，配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效益发展。具体做法有以下几点，就如源头活水般让学生爱上化学、爱学化学：

一、培养兴趣，打造精品课堂

“兴趣是最好的老师”，课堂是否高效，前提是看学生是否愿意学、会不会学、乐不乐学，核心是看教学三维目标的达成度。实践证明，没有丝毫兴趣的强制性学习是一种低效率的学习，其结果将会扼杀学生学习的欲望和创造性思维的发展，学习成绩也就可想而知。……