吕胜海

摘 要：根据新课标的要求，教师在帮助学生提高成绩的同时，要重视学生个人素质和学科素养能力的培养。初中数学对于学生来讲是相对困难的学科，成绩的提高是很重要的。但是数学学科素养在初中阶段也是需要重视的一方面。学生的身心发展在初中阶段可以得到很大的提升，智力方面也有一个很大的飞跃。因此，教师在初中阶段对于学生数学素養的培养是有必要而且有效果的。在我的教学生涯中，也适当的根据新课标的要求更改了自己的教学方向，将数学素养这一方面加入到了教学内容中。在本文中，我将从三个方面叙述如何提高学生的数学素养。

关键词：初中数学；数学素养；学习习惯；基础知识；数感

数学素养，属于认识论和方法论的综合性思维形式，它具有概念化、抽象化、模式化的认识特征。具有数学素养的人善于把数学中的概念结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物，具有这样的哲学高度和认识特征。初中学生在数学素养方面接触很少，更多的教师在教育学生方面更加看重成绩和分数，忽视了学生数学素养的提高。

一、良好的学习习惯有助于数学素养的提高

学习习惯对于学生来讲并不陌生。从小到大的教室都会告诉学生要养成良好的学习习惯，并且从小到大学生的学习习惯也养成了很多。学习习惯是一个比较广的范围，包括有上课的习惯、写作业的习惯等等。学习习惯一定程度上反映了学生的学习态度问题。……