【摘要】VR技术是现今计算机技术领域中一项包含多种学科的综合科学技术，该技术已经被运用于诸多领域。本文简单阐述了VR技术，并在分析《特种加工》课程的基础上，初步探讨了基于VR技术的《特种加工》课程建设、教学设计的方法。

【关键词】VR 特种加工 教学设计

【基金项目】项目名称：南京航空航天大学教育教学改革研究项目（2017JG0515Y）。

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）44-0253-02

VR技术可以实现三维立体交互，将貌似虚拟实则较逼真的多媒体教学应用于课堂，给学生带来身临其境的感受。基于VR技术的教学方法可以深化学生对于知识点的理解、并引导学生发挥想象力，提高其创新能力、动手能力。

一、VR技术简介

VR，Virtual Reality，即虚拟现实，指运用电脑或其他智能计算设备模拟产生一个三维立体化的虚拟世界[1]。VR技术融合了计算机图形与仿真技术、传感器检测技术、图像显示技术、多媒体技术等多项技术，通过在体验者身上佩戴显示头盔及交互手套等设备，即可让体验者感觉置身于虚拟实现的逼真环境中。体验者通过与虚拟环境进行交互体验，能够获得身临其境的真实感，从而加深对事物的印象和认识[2]。由于VR技术具有高度沉浸感的特点，已被广泛用于产品宣传、房地产、游戏、教育等行业，正日益普及于人们的日常生活。

在教育行业中，由于VR技术能够全方位调动学生的视觉、触觉、听觉等特点，对于促进学习者的掌握能力、激发学习兴趣、增强学习体验、实现知识迁移等具有独特的优势，因此得到了迅速地推广与应用。……