张爱文 种延竹 张乾 王素娥

【摘要】鄂尔多斯职业学院化工系推行了以实践引领的新型煤化工技术技能人才培养模式，以“全方位，全天候，全过程”的积极教育策略进行新型煤化工技术技能人才培养，《化工单元操作》课程进行理实一体化教学，注重从课程内容整合、教学方式改进和实施多元评价等三个方面强化“积极教学”，为鄂尔多斯煤化工产业升级输送大批技术技能人才，助推了鄂尔多斯国家级现代煤化工产业示范区建设。

【关键词】积极教学 课程改革 多元评价

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）44-0255-02

鄂尔多斯职业学院化工系面对新型煤化工产业的迅速发展，新型煤化工技术不断涌现，作为中央和地方支持的学院重点建设的煤化工专业，开展了新型煤化工主导和主流技术的调查和论证，范围囊括鄂尔多斯地区1000多家煤化工企业，提出了以实践引领的新型煤化工技术技能人才培养模式。[1]经过几年的实践验证，该人才培养模式深受企业欢迎，人才培养质量明显提高。本文以“化工单元操作”课程为例，谈如何强化“积极教学”，提高教学质量，为社会培养新型煤化工技术技能人才。

一、教学内容整合，重视职业素质的培养

通过深入调查和专家论证，在鄂尔多斯地区1000多家煤化工企业中，3家国家大型企业的煤炭气化、煤炭液化（直接或间接）、煤制甲醇、煤制二甲醚和烯烃等新型煤化工技术被确定为引领鄂尔多斯煤化工产业升级的主导主流技术，将人才培养目标定位为掌握“双主技术”的新型煤化工技术技能人才。……