张胜

【摘要】《新课标》明确提出要培养学生的生物学科核心素养，促进学生学科综合能力全面发展的要求。所以，现在的初中生物教师要时刻以《新课程标准》的要求为目标，在生物课堂教学中全面落实培养学生生物学科核心素养的要求，进而强化学生对生物知识的深层理解，提升其实际运用能力，促进学生的思维发展。

【关键词】初中生物学科；核心素养；落实对策

一、引言

生物知识来源于自然生活，必然应用于自然生活。总体来讲，生物作为自然学科中的代表，其探究性、科学性是比较强的，所以，对于学生而言，具备科学素养以及科学探究能力是非常重要的，这也是学生更好地学习生物知识所必须具备的一种能力。科学素养和科学能力是生物学科核心素养的核心，在实际的初中生物教学过程中，注重学生学科核心素养的培养是非常重要的。因此，教师要充分抓住初中生物的学科特点，切实落实学生生物学科核心素养的培养策略，有效帮助学生建立学科核心素养，并不断地促进核心素养的提升。

二、学生生物学科核心素养的需求

生物学科核心素养主要有两个部分，首先是科学素养。学生的生物科学素养是学生在生物学习过程中所表现出来的情感态度以及价值观。生物学科是一门自然学科，具备自然学科的探究性以及科学性特征。所以，学生在学习生物学科知识的过程中，必须以严谨、务实的态度进行对待，进而不断地学习新知识，发现新规律。……