毛智泉

摘要：学习兴趣是学生学习最好的老师。最能够激发学生学习兴趣的是游戏。数学游戏与数学教学的有机融合能够有效的帮助教师提高数学课堂的学习效率，能够吸引学生的课堂注意力。本文就数学游戏与数学教学有效的结合进行探索，寻求小学数学提升小学数学课堂效率的具体方案。

关键词：数学游戏；小学数学教学；教学改革

小学学生的心理不够成熟，处于成长发展阶段，学生在知识的学习认知方面主要依赖于兴趣，哪门课程有趣哪门课程就会受到学生的欢迎。数学游戏是一种有效并且有趣的教学方法和教学手段。数学游戏能够很好地吸引学生的注意，帮助学生更好的理解数学课堂的重点难点。合理的采用数学游戏的教学手段不失为一种有效地教学方案。本文就数学教学与数学游戏结合的困难进行研究和探索。

一、数学游戏在数学教学中实施的困难点

虽然，目前越来越多的教师开始探究数学教学方法的改革创新，通过引入实验等教学实践丰富课堂内容，但是，数学游戏在数学教学中的落实依旧是数学教学中的困难点。笔者就数学游戏在数学教学中的实施困难进行总结。

1.1 数学游戏体系杂乱

虽然数学游戏能够引起学生的学习兴趣，但是，数学游戏体系杂乱，没有具体的章节讲解介绍，专一性不是很高。比如说对于学生图形的认知，有些游戏由于道具的原因，图形拼凑不完全。这就导致了数学游戏教育功能的针对性不强，不能够得到很好的价值体现。……